Музыка | 5 - 9 классы
Реферат на тему Скрипичная школа Казахстана.
Спасибо!
Напишите небольшой реферат на тему " Музыка"?
Напишите небольшой реферат на тему " Музыка".
Помогите ребят пж срочно нужен реферат 7 предложений на тему циклы вокально хоровой музыки заранее спасибо?
Помогите ребят пж срочно нужен реферат 7 предложений на тему циклы вокально хоровой музыки заранее спасибо.
Реферат на тему Музичний театр ПЛИИИИЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ?
Реферат на тему Музичний театр ПЛИИИИЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ.
Реферат на тему "КАБАРЕ" (танец)?
Реферат на тему "КАБАРЕ" (танец).
Реферат на тему духовые инструменты?
Реферат на тему духовые инструменты.
Благодаря чему скрипичная школа Казахстана за такой короткий срок достигла мирового уровня развития?
Благодаря чему скрипичная школа Казахстана за такой короткий срок достигла мирового уровня развития.
Реферат на тему ИНДИЙСКАЯ РАГА?
Реферат на тему ИНДИЙСКАЯ РАГА.
Реферат на тему : "Электронная музыка в современности"?
Реферат на тему : "Электронная музыка в современности".
Подготовить сообщение о знаменитых итальянских скрипичных мастерах Амати, Страдивари Гварнери?
Подготовить сообщение о знаменитых итальянских скрипичных мастерах Амати, Страдивари Гварнери.
Заранее большое спасибо.
! .
Реферат на тему музыкальный театр?
Реферат на тему музыкальный театр.
На этой странице находится вопрос Реферат на тему Скрипичная школа Казахстана?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Музыка, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
В эпоху глобализации и в условиях единого мирового
информационного пространства продолжается интенсивное развитие
музыкального образования Казахстана.
Государственная программа
«Культурное наследие» предусматривает изучение сложившихся
музыкальных традиций и нововведений в контексте культур
тюркоязычных народов, интегрирующих последовательно в мировой
культурный процесс.
Актуальность возобновления и консолидации межкультурных
творческих связей, сотрудничества, расширение взаимообмена на основе
научно - образовательных программ не вызывает сомнения.
Совместные
творческие проекты с привлечением выдающихся зарубежных педагогов и
инструменталистов способствуют взаимообогащению и пониманию
музыки разных народов.
С провозглашением независимости Казахстана музыкальное
образование вступило в новую фазу своего развития.
Виртуозное
мастерство ярких представителей скрипичной школы, самобытные
произведения, созданные для смычковых инструментов композиторов
республики в конце ХХ–начале ХХI веков, получили широкое признание
во многих западных странах мира, а также и в Турции.
Скрипичная школа Казахстана по праву считается одной из
сильнейших в Центрально - Азиатском регионе.
Она вобрала в себя лучшие
традиции музыкального образования элитных учебных заведений России :
Московской и Санкт - Петербургской консерваторий.
Особая глубина и
тонкость игры талантливых исполнителей находит свое толкование и в
азиатской ментальности.
Успехи ярких дарований подтверждены на самых престижных и
крупных международных конкурсах.
Народные артисты Республики
Казахстан Айман Мусаходжаева ( обладатель звания «Юнеско : Артист за
мир»), Гаухар Мурзабекова, Марат Бисенгалиев и трио сестер Бековых
составляют гордость нации и каждый из них вносит определенную лепту в
пропаганду казахского музыкального искусства.