Музыка | 5 - 9 классы
Сочините рассказ или сказку о нотах или музыке.
Здравствуйте, музыка, урок, школа, класс, учитель, петь песни, чувство, ноты, доска, мел из слов сочинить приветствие?
Здравствуйте, музыка, урок, школа, класс, учитель, петь песни, чувство, ноты, доска, мел из слов сочинить приветствие.
Люди по музыке задали сочинить сказку помогите?
Люди по музыке задали сочинить сказку помогите.
Помогите сочинить сказку про музыку или музыкальные инструменты?
Помогите сочинить сказку про музыку или музыкальные инструменты.
Очень нужно по музыке 5 класс.
Мне нужен рассказ или сказка о нотах, музыки и т?
Мне нужен рассказ или сказка о нотах, музыки и т.
П. Даю 20 баллов.
Сочинить маленькую сказку о музыке или о музыкантах?
Сочинить маленькую сказку о музыке или о музыкантах.
Сочинить сказку о музыке?
Сочинить сказку о музыке.
5 класс.
Как сочинить рассказ по Чайковскому "нянина сказка"?
Как сочинить рассказ по Чайковскому "нянина сказка".
Сочинить сказку про музыку?
Сочинить сказку про музыку!
Вы перешли к вопросу Сочините рассказ или сказку о нотах или музыке?. Он относится к категории Музыка, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Музыка. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
В музыкальном царстве, в мелодичном государстве жила - была Музыка.
Умная и могущественная.
И жили в этом царстве звуки : высокие и низкие, долгие и короткие.
А также ноты : быстрые и медленные.
И ещё много музыкальных особ нашли приют в музыкальном царстве : такты, ритмы, трезвучия…А Музыка была самой главной.
Она по - своему сочетала ноты, ритмы, звуки.
Когда у Музыки было хорошее настроение, то она была радостной.
Когда ей хотелось помечтать — мечтательной.
Если подступала грусть, то она становилась грустной.
Но вот однажды в мелодичное государство пришёл злодей.
Он был сильный и крепкий.
Злодей шумел и кричал, что устал от Музыки, топтал ноты, заглушал звуки.
И Музыка сжалась, спряталась, и стала неслышной.
А дальше произошло вот что.
Потянулись серые дни без музыки.
Почему - то силы злодея постепенно оставляли, он начал плохо себя чувствовать, стал хилым и слабым.
И тогда к нему пришла Музыка : мелодичная и напевная, нежная и трогательная.
И что - то изменилось на душе у злодея.
Он вдруг увидел золотое солнце, и голубое небо, вдохнул глоток свежего воздуха ; и запретил окружающим называть его злодеем.
Ему вдруг стало легко.
Чарующая, волшебная Музыка может творить чудеса.
Она меняет людей, делает мир добрее и лучше.
Жила девочка.
И жила она в музыкальном городке.
Там каждый день играла красивая - красивая музыка.
Но сама девочка не любила музыку, и её заставляли учиться.
Подарили ей нотную тетрадь, и каждый день, в течении двух недель заполнила она её прекрасными песнями.
Каждая нотка на нотном стане была красиво нарисована.
Но играла девочка не очень хорошо, можно даже сказать, что плохо.
Так она и не решилась сыграть эти песни.
Ноты на неё обиделись и убежали.
Когда девочка пришла на очередной урок музыки, нотная тетрадь была пуста.
А у неё должно начаться через час выступление!
Она стала думать, как ей быть.
Думала, думала, но ничего придумать не смогла.
Пошла она к одному старому музыканту.
Рассказала она ему всё, и он ей ответил : - Девочка, разве хорошему музыканту нужны ноты?
А если ноты на тебя обиделись, то ты должна доказать им, что ты любишь музыку.
Ну что ты стоишь?
Отправляйся на выступление!
Сыграй какую - нибудь весёлую песенку, и ноты придут к тебе!
Отправилась она в концертный зал.
Вот и её выступление!
Села она за рояль.
Начала играть.
Не получилась музыка с первого раза.
Видимо, придётся сочинить самой.
Посмотрела в окно - а там зима.
Снежинки грациозно летали по заснеженной поляне.
И решила девочка сыграть пародию на снежинки, слушая своё сердце и веря в музыку.
И действительно получилось!
За выступление ей поставили пятёрку, а когда она вернулась в свою комнату, там на столе она увидела свою нотную тетрадь.
Там все песни были уже на своих местах, а в конце тетради была записана мелодия, которую она сыграла на выступлении.
Прошло много лет.
Девочка выросла и стала великой музыкантшей.
Теперь она поняла, что музыка - великое дело.